我校喜获3项湖北省自然科学基金项目

近日，湖北省科技厅公布了2022年湖北省自然科学基金资助结果，我校3个项目获立项资助，立项数量位居全省同类高校前列。《面向课堂注意力的多源行为感知与量化计算研究》和《多粒度免疫调节机制及其在工业环境中的故障检测方法研究》2个项目获一般面上项目立项，《基于深度矩阵分解模型的泛义学习资源推荐方法研究》项目获青年项目立项。

湖北省自然科学基金重点资助省内高水平自然科学研究项目，立足人才培养、学科建设和源头创新，主要支持优秀人才、团队和基础研究平台，围绕我省经济社会发展中的重大科学问题和关键核心技术，开展具有前瞻性、原创性的基础研究和应用基础研究，是衡量科研工作者和依托单位基础科学领域研究能力的重要指标。

根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》《2022年度省级科技计划组织工作方案》《湖北省自然科学基金管理办法》的要求，湖北省科技厅对2022年度湖北省自然科学基金拟立项项目予以公示。

据悉，《面向课堂注意力的多源行为感知与量化计算研究》面向学习者注意力状态感知与智能评价问题，实现个性表达、智能计算、过程性评估三个层面的基础理论与共性关键技术创新；《多粒度免疫调节机制及其在工业环境中的故障检测方法研究》主要研究不同粒度免疫调节下的故障检测自适应模型、多种粒度相互作用的层次协作模型及其故障检测免疫体系；《基于深度矩阵分解模型的泛义学习资源推荐方法研究》提出一种基于深度矩阵分解模型的个性化资源推荐服务模型，将进一步检验和丰富个性化学习相关的理论和方法。

科研是提高学科建设水平和教师教学能力的重要手段，也是提高人才培养质量的内在要求。为达到“以研促教，以教促学”的目的，我校高度重视各类科研项目的申报工作，多次召开科研工作会议，精心组织、提前动员，先后邀请省内外多名著名高校的专家教授来校作辅导报告，帮助教师提高项目申报质量。同时，学校还先后引入了一批高水平学科带头人和优秀青年人才，为学校整体科研水平的提升奠定了良好基础。近年来，学校高度重视省部级以上项目的组织与申报，立项数量稳步增长，立项层次不断提高，学校基础研究、应用研究与科研队伍、科技实力不断提升。