我校召开2022-2023学年第二学期本科教学质量监控主要问题集中反馈会

6月30日常务副校长张安富主持召开了2022-2023学年第二学期教学质量监控主要问题集中反馈会，校党委书记、省政府教育督导专员肖坤出席会议并作总结讲话。

会上，校长助理兼教学质量管理处处长姚晓菊汇报了我校质量监控体系建设和PDCA循环运行的基本情况，并结合评估工作要求提出了“抓闭环、显实效、出亮点”的工作举措，讲解了通过问题反馈清单、整改验收清单加强质量监控反馈和改进环节工作的具体要求和流程。教学质量管理处副处长丁克清通报了本学期试卷评阅第一阶段督导检查发现的主要问题，并向各学院下发了阅卷问题反馈清单。教学质量管理处副处长肖大群汇报了本学期督导课堂教学双周（15-16周）报告、教师评学和教师评管等系列质量报告的主要内容和典型问题。

张安富从“专业、专注、履责”三方面对下阶段工作提出了要求。一是教学督导要从专业的角度指导青年教师成长，二是教学质量管理处要专注于教学质量监测、反馈和提升工作，不断完善PDCA工作流程，三是各学院要切实履行职责，努力将教学质量监控和改进工作落到实处。他希望各级管理人员和教学督导全力聚焦迎评促建工作，齐心协力促进学校教学管理规范和教学质量提升。

肖坤在总结讲话中要求，全校上下要认真学习和贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，要深刻领会习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习会议上强调的“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”的重要论述，从办好人民满意的教育的政治高度来重视学校教育教学质量。

肖坤充分肯定了前期学校质量管理在抓规范、建标准、勤反馈等方面取得的成绩，同时指出了学校教学质量管理工作仍存在着质量立校意识不强、制度落实不够、质量管理队伍工作水平有待提高、质量监控闭环管理“最后一公里”尚未实现、教师教学能力参差不齐、学风现状不容乐观等问题。

他要求，全校要进一步提高对人才培养质量重要性的认识，要真抓实干打通质量监控“最后一公里”，要重心下移转作风，抓教风促学风，见人见事见真招。要转变“以督为主”的质量监控方式为“以导为主”，要改进教学质量管理方式方法，通过“树立标杆、典型引领”，提振师生信心。他最后强调，教学质量监控工作要坚持抓教学基本规范不动摇，抓提升质量意识不动摇，抓校风、作风、教风、学风建设不动摇，只要全校上下一盘棋，齐抓共管，持之以恒抓质量建设，我校本科教育教学质量一定会全面提升。

各学院院长、教务处、学生工作处、校团委等部门主要负责人，校院两级教学督导，教学质量管理处全体工作人员参加了会议。