弘扬高尚师德,潜心立德树人
前 言
习近平总书记在党的十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”过去一年，我校广大教师全面贯彻党的教育方针，立足本职，勤奋工作，无私奉献，开拓进取，涌现出了一批先进人物。在第34个教师节来临之际，为广泛宣传新时代我校教师教书育人优秀事迹，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任，在全校进一步营造尊师重教浓厚氛围，党务工作部特举办我校部分优秀教职工风采展，向辛勤的园丁致敬！
陈红兵：勇于做实践教学的创新者
【人物小传】陈红兵，男，1971年生，讲师，毕业于中南民族大学，硕士研究生学历，现任经济学院副院长。发表论文十余篇，主编《国际商务单证与结算双语教程》、《报关实务》等教材、参编《国际贸易理论与实务》、《国际结算》、《国际商务单证》等教材，参与物流协会课题等。指导经济学院学生参加全国外贸精英大赛荣获二等奖。担任副院长职务期间，负责经济学院创新创业活动，2018年经济学院荣获校级“商贸杯” 创新创业大赛二等奖一个，三等奖三个；同年参加湖北省“创新春”创新创业大赛，荣获银奖一个，铜奖二个。
在加入yd2333云顶电子游戏从事教学工作前，陈红兵曾在深圳几家公司从事报关、报检、船务、危险品申报、进出口贸易等业务。曾经的工作经历，使他更专注于国际贸易相关专业教学，把教学工作与社会实践相结合，致力于培养更多具备专业知识与社会技能的学生。在经济学院提出国际贸易专业学生达到“双证毕业”的要求时，他主动联系国际商务单证员全国考试中心及湖北省分中心，申请我校成为武汉市考试考点单位，希望为我校学生参加该职业资格考试提供更好的专业资源优势。在日常教学工作中，他将国贸教学工作与社会工作需求相结合，让同学们在掌握职业技能的同时更加熟悉未来的工作岗位。在从事教育工作的近十年来，陈红兵一直与所教毕业生保持联系，将我校学生推荐给创业毕业生及相关实习单位。由于国际贸易具有很强的实践性，为与时俱进、不断完善教学工作，陈红兵积极联系企业，了解最新的企业及行业状况，为教学提供了更多的实践经验。
徐若瑜：在教学改革道路上不断探索
【人物小传】徐若瑜，女，1985年生，讲师，中共党员，毕业于湖北工业大学，硕士研究生学历，高级互联网金融师， 2013年美国乔治梅森大学进修，2016年赴北京大学新闻与传播学院进修新媒体传播学，2018年参加信息技术新工科大数据技术师资课程学习并获得大数据、大数据可视化、数据挖掘、云计算、深度学习培训资质证书。主编教材《国际金融学》《金融学》《经济学原理》三部，参编精品教材多部；2015年商贸杯授课竞赛获一等奖；主持校级重点课题《基于学科交叉的金融学创新复合型人才培养模式研究——金融商务智能方向》，并参与多项省级及校级课题研究；在北大核心期刊发表论文《区块链对互联网金融的影响及应用探析》，另有国家级及省级论文5篇。
徐若瑜于2017年加入经济学院“金融商务智能实验班”筹备小组，负责调研、撰写培养方案、专业班主任等工作，在教研教学活动中认真负责、有创新精神，率先采取新媒体课堂，利用新媒体技术结合学校多媒体教师实现课前推送预习资料、课堂弹幕互动、在线课堂练习、即时反馈教学成果、课后推送课堂小结等功能，获得学生一致好评；在教学过程中注重行业前沿动态，及时更新课堂内容，注重理论联系实际；在任职2017级金融商务智能实验班班主任过程中，在学习和生活中关心每一个学生，保持每学期至少六次主题班会，鼓励学生关注行业动态，并由学生轮流策划班会主题，将他们的疑惑和最关心的问题在班会上主动思考、积极讨论，锻炼学生的主动学习能力，获得良好的反馈效果；同时鼓励学生积极参加互联网金融创新创业大赛，并在过程中积极与每一名学生沟通交流，手把手指导每一名学生完成工作。她曾获“经济学院优秀教师”、“教学改革创新奖”等多项奖项；多次指导并获得省级优秀学士论文指导教师、校级优秀学士论文指导老师奖项；指导学生参加大学生金融竞赛、大学生创新创业大赛等竞赛并多次获奖。
徐刚：能带给学生快乐的老师
【人物小传】徐刚，男，1973年生，副教授，毕业于华中科技大学，硕士研究生学历， 2005年来我校工作，现任yd2333云顶电子游戏副院长。在繁重的教学任务完成之余，他积极开展科研，在研究工作中具有独立开拓的能力，创新精神与创新能力较强，并把科研和教学紧密结合起来，实现科研与教学的双向互动。参与《武汉地区农民工养老社会保险调查与研究》、《独立学院财务管理专业建设的现状与问题研究》两项省级科研课题并已结题。主持校级项目《<企业战略管理>重点课程建设》和《基于就业职业能力培养的营销专业项目化教学研究》两项已结题。公开发表教科研论文十多篇。在专业教材建设方面，秉持着以乐学为主旨的编写思想，担任第一主编或第二主编出版教材四部，参与编写的教材两部。
进入yd2333云顶电子游戏以来，徐刚深深热爱着这份教育事业，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。他始终坚持一个理念：在这个移动互联、信息泛滥的时代，师者只有做到了乐教，学生才愿意去乐学，才能够学以致用，才能做到真正的教学相长。2014年，由他指导的Enjoy学生团队参加“新媒体新营销2014年‘周黑鸭杯’湖北省大学生营销策划挑战赛”获得总决赛二等奖，他本人荣获优秀指导老师奖；2017年，指导的学生在第九届娃哈哈全国大学生创客营销实践大赛湖北省赛荣获二等奖；2017年，在由湖北省营销学会主办的大学生营销策划大赛中，指导的团队参加“飞young甜橙杯”湖北省大学生营销策划挑战赛”获得总决赛二等奖。以赛促学的教学理念使得他所带领的学生同学更加清楚地了解到自己的不足，积极主动地学习所需掌握的知识，真正做到了学以致用。徐刚在教学实践中勤于学习、勇于探索，形成了自己的一套工作思路和方法。近年，创造性地把“我的课堂我做主”深度参与式教学方法运用于《企业战略管理》课和《市场营销学》课的教学，把战略思想、营销策略与学生的人生经验、课堂体验和未来职场生活理想的联系起来开展教学，这种理论与实践的渗透和互动式课堂，教学效果好，真正做到教学相长。yd2333云顶电子游戏毕业生徐蕾如斯评价：亦师亦友、能带给学生快乐的老师！
范碧霞：用尊重和帮助成就学子梦想
【人物小传】范碧霞，女，1984年生，讲师，中共党员，毕业于华中农业大学，硕士研究生学历， 2011年来我校工作，现任yd2333云顶电子游戏物流管理专业教研室主任、yd2333云顶电子游戏教工党支部书记。先后在《商业经济研究》、《贵州农业科学》、《安徽农业科学》、《物流技术》、《考试周刊》、《现代经济信息》等期刊发表多篇论文，主编《物流与供应链管理》，参编《电子商务概论》、《客户关系管理》、《生产与运作管理》等多部教材。
在多年的教学工作中，范碧霞总结出了三个原则：给予尊重、给予帮助、给予机会。充分尊重学生，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，老师才可能深入学生的内心世界，准确把握学生的心里状态，才能与学生进行更好的沟通，最终才能收到良好的教育教学效果。学生的差异是客观存在的，这种差异要求老师在教学中要分层施教，帮助学生在各自的基础上取得发展，并且要给予每个学生机会，让学生都能够在老师的教学过程中展现自我，更加自信。2015年在由她指导的学士学位论文《生鲜农产品物流模式研究——以潜江小龙虾为例》荣获“湖北省优秀学士学位论文”称号；2017年她指导学生参加首届物流传奇全国巡回邀请赛荣获全国总决赛高级组三等奖；她曾参与湖北省教育科学“十二五”规划课题“独立学院财务管理专业建设的现状与问题研究”，主持yd2333云顶电子游戏课题“民办高校校企合作模式下的物流专业教学改革研究”皆已结题；现参与湖北省教育科学规划课题“应用技术型本科院校创业教学模式与学习方式转变的研究”，以及yd2333云顶电子游戏课题“大数据背景下民办高校物流专业人才培养中供给侧结构性改革研究”。
张翠红：三十年如一日践行当一名好老师
【人物小传】张翠红，女，1965年生，副教授，毕业于中南财经大学，现任会计学院会计教研室主任。荣获学校2008教师科研成果奖二等奖和先进教师等称号。主编《基础会计》和《财务管理》，自2008年由立信会计出版社出版以来，至今已至第三版，这些教材出版十年来受到了诸多读者的欢迎与认可，被多所高校采用。主编（或参编）教材8部；主持（或参与）省级课题研究5项；公开发表论文10余篇，2018年出版《信息化时代管理会计教学方法研究》专著一部。
多年来，张翠红勇挑教学重担，带头钻研业务，起早贪黑、加班加点工作是常态，先后承担了《基础会计》、《成本会计》、《财务管理》、《会计电算化》等多门课程的教学工作。她严格遵守教学纪律，对待工作兢兢业业、任劳任怨。辛勤的付出使她的课堂深受学生欢迎，教学效果良好。她积极参加各种专业培训，提升内涵，2016年暑假到上海参加“全国会计专业信息化建设师资培训”，2017年9月参加“广东财经大学财务会计综合仿真实习培训”等，这些活动提高了她的课堂教学水平。经过长期努力，她形成了自己独特的课堂教学风格——文道统一、严谨活泼、深入浅出、注重能力，在会计教学中注重把知识教学与思想教育结合起来，以学生为本，注重践行学生“成人成才”教育，是学生心中最具亲和力的良师益友。2017年9月，我校迎来首届会计学专业学生时，她走访学生、召开“学生专业学习座谈会”，建立任课教师档案，撰写会计专业建设规划、负责制订修改会计学专业人才培养方案；以“团结、协作”的精神和其他老师共同交流、互相学习、共同进步；编写教研室各种计划和总结，并监督计划的实施；注重对年轻教师的“传帮带”，经常与他们交流教学心得，促进共同成长。2018年初，她指导龚成、陈岩松等同学参加第一届全国大学生企业价值创造实战竞赛，使参赛学生提升了业务实力、开阔了眼界。三十二年来，张翠红不忘初心，用实干践行了最初“当一名好老师”的誓言。她一直坚守在会计教学第一线，将自己所学知识倾心奉献给莘莘学子。
赵友萍：牢记教育工作者教书育人的使命
【人物小传】赵友萍，女，1982年生，副教授，毕业于武汉理工大学，硕士研究生学历，现任会计学院专任教师。主持校级课题一项，参与省级和校级课题多项；主编教材一部，副主编或参编教材多部；公开发表教科研论文十余篇，其中中文核心论文一篇；多次指导学生参加学科知识竞赛和创新创业大赛并获奖。
赵友萍深信“要给学生一杯水老师要有一桶水”这个教学观念，她认为，作为教师必须保证自己的这桶水在年复一年的倾倒、自然蒸发后还能是一桶水，而且是一桶清水，就得不断学习新知识，不断完善自己的知识结构，不断注满自己的那桶水。在课堂上，赵友萍向学生传授最新的知识，同时也会向学生解释规范变更的原因、目的及未来可能的发展趋势，让学生知其然，知其所以然。赵老师保持着不断学习的习惯，不仅学习专业课相关的新规范新知识，2016年还在繁忙的工作之余备考中级会计师，并高分通过考试。如今，赵友萍老师正在积极备考注册会计师，她曾对CPA班的学生说“我去考CPA，主要是为了增加考试经验以更好的给你们上课，因为一个不曾上过战场的将军是不可能带领士兵打胜仗的。”赵老师就是这样以身作则地勉励着学生，鼓励她们对自己提高要求，坚持学习，不断提升自我！赵友萍老师是一位在平凡工作中默默奉献的人，她始终牢记教育工作者教书育人的使命，以身作则，从教十余年，不忘初心。
王淼：我省儿童英语教育专业的开拓者
【人物小传】王淼,女, 1979年生，副教授，中共党员，毕业于武汉大学，硕士研究生学历， 2011年进入我校工作，现任外国语学院儿童英语教育教研室主任，儿童英语教育和学前教育专业负责人。从事高校英语专业教学15年，教科研成果丰硕，曾主持省级课题2项，校级精品课程1项，获校级教学成果一等奖1项，出版学术专著2部，主编教材1部，发表教科研论文近20篇。
王淼近5年来一直致力于英语专业本科转型发展和教学模式改革，不遗余力为社会培养急需的应用型英语人才，提升我校英语专业在同类学校中的知名度。2014年创办了湖北省首个本科层次的儿童英语教育方向，独创了校内“双元制”人才培养模式，坚持大学四年一贯的理论与教学实践相结合的应用技术型人才培养路径。经过四年多的专业建设和人才培养，我校的儿童英语教育方向逐渐凝练了专业特色，成为了yd2333云顶电子游戏的特色专业及“国际少儿英语教育联盟”常务理事单位。2017年12月，组建外国语学院儿童语言发展与教育研究所并任所长，带领研究所成员从事儿童双语养育、中英文分级阅读、家庭教育等方面的研究。研究所成立后，组建中青年科研团队申报国家级课题2项、校级课题2项，获批1项全国教育科学规划课题、校级重点课题1项。2018年8月，王淼老师受邀担任武汉市少年儿童图书馆“千字屋”英语专场活动的负责人，指导我校儿童英语教育专业师生为武汉市3-12岁儿童提供公益英文绘本课程和英文阅读推广志愿者服务。从创设专业之初，王淼就立志带领教师团队把我校儿童英语教育专业建成武汉市乃至湖北省同类高校中最强的专业。
于莹：用平等赢得学生的尊重和支持
【人物小传】于莹，女，1986年生，讲师，中共党员，毕业于英国约克大学（The University of York），硕士研究生学历，外国语学院大学英语教学部专任教师。先后在多个省级刊物发表论文数篇，编写教材两部。加入儿童语言发展研究所和教师发展研究所，参与的教学研究课题“中英文绘本亲子阅读对家庭价值观的构建作用”入围全国教育科学“十三五”2018年度规划课题。
于莹从事《新应用大学英语》，《新视野大学英语视听说》和《商务英语实训》的教学，教学效果得到学生的肯定。从教以来，不断严谨要求自己探索教学方法的改革，力求教学效果的提升。于莹一直坚信教师不仅仅是传道受业解惑，还应该是以育人为己任。从事教学工作的第一天，她就不断告诫自己，要严格按照教学大纲的要求进行授课，不因学生基础薄弱就放弃对他们的要求。在课堂纪律上，于莹都会提前至少十分钟到达教室，为了就是在打铃前调试好设备，有问题可以提前上报技术人员，不愿浪费宝贵的上课时间。与学生的相处中，于莹认为对待学生不可以伤害自尊心为前提，平等尤其重要，这能赢来相互的尊重和支持。在与16摄影本4班相处的一年以来，她坦言这群大孩子们就给予了她贴心的帮助。有一次，在来学校的途中，于莹感到腹痛难忍，但到达办公室后，依旧照例提前去教室做好课前准备，调试好设备，上课铃打响之后，她便开始正常上课，当上课讲到了需要学生自主阅读的阶段，她身体开始不适，就在她没无力扶墙缓慢前行的时候，有几个同学自发地跟在她身后想照顾这位他们的大姐姐。刚走进洗手间，她便晕倒在地，同学们立刻跑上前把她搀起来，有人掐人中，有人跑回教室拿她的手机，有人通知在座同学好好自习。学院领导和老师也闻讯赶来，于莹老师被送到医务室，急性肠胃炎得到了及时的治疗，同时她也收获了满满的感动，她更加深刻地认识到这份师生间地情谊多么来之不易。
刘缘媛：构建以学生为中心的新课堂
【人物小传】刘缘媛，女， 1982年生，副教授，中共党员，毕业于湖北大学，硕士研究生学历，现任外国语学院综合英语教研室主任。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文10余篇，主编教材和书籍2部，参加省级课题1项，主持校级课题1项，参与省级精品课程《商务英语》录制1门。
刘缘媛一直承担专业课教学，主讲课程有《英语语言学》和《商务英语》。同时也承担部分专业基础课的教学，比如阅读，写作，听力，英语国家社会与文化等。但不管在哪门课的教学中，她都努力以学生为中心。刘缘媛认为，要真正做到以学生为中心，不仅要有学生主导的形式，还要求老师在备课时设计好合理的提示性问题以及能训练学生思维的思考题。同时，从学生的角度出发，作为老师应经常反思：学生在课堂里学到了什么？他们的水平是否有所提高？这门课是否对他们的智力发展起到了一定作用？在课堂上，她喜欢记住学生的姓名并且探访他们。走下讲台，消除人为的隔阂；同时努力寻求学生的反馈，打断讲课来提问，一次中断十秒钟，注视学生。希望吸引每个学生的注意，包括那些坐在后排的学生。允许学生提问，发表评论，并在对话中保持主动。在课下，她经常与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求。作为学院“连心工程”的指导老师，刘缘媛会定期和学生谈话，针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
廉玉营：把好教学环节中的每一关
【人物小传】廉玉营，女，1983年生，讲师，天津理工大学毕业，硕士研究生学历，外国语学院商务翻译教研室专任教师，自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文5篇，主持校级课题一项，主编和参与著作编写2部。
廉玉营入校以来一直承担外国语学院本专科专业基础课和专业主干课的教学任务，先后讲授过的课程有《英语语法》、《英语听力》、《商务英语口译》、《口译基础》、《视译译》等。同时还参与了英语翻译方向口笔译工作坊的教学。在具体工作中，她做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。除了课堂教学，她还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、开题报告、初稿的写作直到最后定稿的完成，他都仔细过问，悉心指导，使学生的论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责。还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求。同时也时刻关注学生的心理健康问题，及时疏导心理健康问题为他们排忧解难，鼓励学生学会学习的同时也学会生活，学会面对。为了能够更好地搞好教学和科研、提高教学水平，廉玉营除了做好本职教学工作外，还积极创造机会进修学习，参加培训，投身社会实践活动。利用假期时间，参加了笔译培训班并获得了 SDL Trados Studio 2018初级认证考试合格证书。
崔薰然：在英语实践教学道路上积极进取
【人物小传】崔薰然，女，1977年生，讲师，毕业于中国地质大学，硕士研究生学历，2011年来我校工作，现任外国语学院儿童英语教研室教师。发表多篇学术论文，参编教材2本。获2013年“外研社杯”全国英语写作大赛湖北赛区指导教师二等奖、2015年“外研社杯”全国阅读大赛湖北赛区指导教师三等奖。2014年荣获校级“先进工作者”称号。2015年暑假随学校教师代表团赴美国加州波莫那州立理工大学进修学习。
崔薰然先后教授英语写作、基础英语、学术论文写作、英语教学法等多门英语专业的课程。从2011年开始，一直承担英语写作的课程教学，英语写作是英语专业的基础课程，她不断的探索各种教学方法，研读相关的英语写作教材，让学生将所学的各种写作技巧运用到实际的写作中，并认真仔细的批改学生的每一份作文，给出详细的修改意见。崔薰然并不仅仅局限于英语写作这一门课程，还主动承担了学术论文写作和基础英语等课程。在讲授学术论文写作这门课期间，为了能达到更好的教学效果，崔薰然带领学生到图书馆讲解如何使用图书馆的资源进行文献的收集和阅读，回来后要求学生们撰写读书笔记，并将自己收集到的文献进行归纳整理。在学术论文写作课程的后期，带学生们到机房进行上机实践，对论文的格式进行修改，让学生们亲自实践每一个步骤，而不是仅仅停留在理论的学习上。近几年，随着儿童英语教育方向的开设，崔薰然开始致力于儿童英语教学方面的研究，参与了儿童英语教学实训室的建设，进行了儿童英语的实践教学。为了让儿童英语教育方向的学生们了解如何给孩子们上英语课，崔薰然亲自给小孩子们上英语课，示范教学过程、课堂管理、活动设计与组织、与家长的沟通、教案编写等。并承担了英语教学法基础的理论课和教师技能实训的实践课程，将理论与实践相结合，取得了良好的教学效果。
王伟：走出视传专业的一片蓝天
【人物小传】王伟，男， 1980年生，副教授，毕业于华中师范大学，硕士研究生学历， 2004年来我校工作，现任艺术与传媒学院视觉传达专业教研室主任。公开发表学术论文10余篇，编写出版教材8本，设计作品参加竞赛获近30个专业奖项，2008年以来连续9年被学校评为先进个人。
王伟在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。十余年来，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，他经常虚心和经验丰富的老师沟通交流，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。他将“项目式教学”引入课堂，通过实战项目让学生亲身感受与客户的沟通。这些项目引入不仅锻炼了学生的设计能力，也提高了学生的学习主动性。为充分拓展学生的课堂专业知识，激发学生的创新意识，视觉工作室实行导师设计工作室制，2016年3月，王伟创建“城市创意礼物设计研究中心”，研究方向主要为城市文化创意产品设计。该团队近一年成果有：成功为辛亥博物馆、武汉博物馆开发文创产品10余件且被采用；为学校研发的校园文化产品（yd2333云顶电子游戏航母地图、艺术与传媒学院卡通版全家福）深受师生的喜欢；暑假完成卓尔集团汉口北招商卡通版地图等。近一年的团队研发的设计产品参加各类比赛获得全国一等奖1项、省部级一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项，入选16项。作为中国民族博物馆形象设计者，王伟的设计作品曾入选国际米兰周、俄罗斯莫斯科国际标志双年奖，上海亚洲平面设计双年展、湖北高校美展设计竞赛等。王伟从事高等教育十余年，将自己全部精力投入到教育事业，严格要求自己，坚持正确的育人方向，凭着强烈的事业心和高度的责任感，勤勤恳恳、兢兢业业地奋斗在教学科研第一线。
杨翼：教学多面手 艺术追梦人
【人物小传】杨翼，女，1982年生，中共党员，毕业于武汉大学，硕士研究生学历，2005年来我校工作，现任艺术与传媒学院环境艺术专业教师。主编和参编近10部专业教材，创作个人绘本1部，发表论文5篇，主持校级课题一项，主持重点课程建设一项，多次获得全国、省各项专业竞赛奖项，2007年参加我校首届青年教师授课大赛获一等奖，2015年参加第六届青年教师授课大赛获二等奖。
杨翼在学院的支持下，对项目式教学进行了深度的实践，尤其是在《家具设计》这门专业课上，她从2008年第一次在教室里拿起锯子到现在已经有9年的时间。在这期间，她和学生一起每年都设计有近30件产品实物，并在出校园课程展以及对外的各种展览展出，受到了行业内的一致好评。去年暑假，为了对家具生产工艺有更深入的认识，杨翼主动申请进入上海心底木艺工作室进行了为期一个月家具加工制作学习实践；今年暑假，她又去到了远在贵州黔东南地区侗族聚居地，考察调研当地的木构建筑营造工艺，学习传统的木构建筑的搭建方法。杨翼认为，艺术教学实践不止是一个方法的问题，如果没有深厚的专业功底和长期的学习积累，艺术教学实践是无法圆满完成的。她将自己的生活感悟与室内陈设产品的设计相融合，充分发挥动手制作的各种技能，带着同学们一起在工作室学习实践，设计出品的各类产品出现在城市里的各个市集，引起了多家媒体的关注。杨翼坦言自己是一位努力用不严肃的方法教严肃的知识的老师。2015年，她和艺术学院薛果、王伟老师一起搭档策划的“航母地图”获得全国信息技术大赛一等奖。教学之余，在各种设计协会、社团、公益活动中都能看到她的身影。九一创作协会秘书长、跨专业成为湖北省摄影家协会会员、在武汉双年展上玩转大型布艺作品、旅行手帐在网络上意外走红……杨翼说，所有的教育其实是自我教育，学生在环境中教育自己，身为老师的我们只是学生环境中的一部分，我们必须尽可能让自己成为最好的环境。
熊才高：第一百次仍会选择教师职业
【人物小传】熊才高,男，1970年生，副教授，高级工程师，硕士研究生导师，中共党员，先后毕业于西安石油大学电子信息学院工业电气自动化专业、武汉大学电子信息工程学院电子与通信专业，硕士研究生学历，现任机电与信息工程学院副院长。主持教育部产学合作协同育人项目，完成省级教学改革研究项目《电气类专业协同创新的人才培养模式探索与应用》课题，完成yd2333云顶电子游戏《电路与模拟电子技术》重点课程项目。主编教材《单片机原理及应用》、《数字电子技术》两部，参编教材《EDA技术》、《大学物理学》等三部。几年来，多次指导学生在全国大学生电子设计大赛、“蓝桥杯”全国软件与信息技术大赛、湖北省信息技术大赛等赛事获奖，指导学生获省级优秀学士学位论文3篇。2013年赴美国乔治梅森大学交流学习 ，在包括中文核心期刊上共发表论文15余篇。
熊才高一直承担机电与信息工程学院本专科专业基础课程和专业课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《自动控制原理》《大学物理》、《数字电子技术》《电工与模拟电子技术》《嵌入式系统结构与接口技术》《机械工程控制基础》《单片机原理与接口技术》《EDA技术》等课程。他能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，他以知识的传授为根本，以培养学生的能力为重点，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。注重授课方法，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。在教学改革方面，他不断探索和尝试新的教学方法。在学校的教学工作中，很好地把企业工程开发的经验运用到实际的教学中，得到了广大老师和学生的认可。他改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。主持负责机电与信息工程学院开展项目式教学。改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。熊才高老师说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了他的心声，他将把教师这一职业当作一生的事业去追求。
韩桂华：“四关教学法”启迪学生思维
【人物小传】韩桂华，女，1976生，副教授，中共党员，毕业于武汉大学，硕士研究生学历，机电与信息工程学院计算机应用教研室主任，近年来在《The 12th International Conference on Computer Science & Education(ICCSE2017)》、《华中师范大学学报》、《软件导刊》等刊物公开发表学术论文多篇，作为主编出版十二五规划教材3部，参编出版教材3部。
韩桂华主要从事计算机科学与技术、计算机应用技术、计算机网络技术等专业的教学工作，所承担的课程主要包括：《C语言程序设计》、《数据结构》、《操作系统》、《C#程序设计》、《网页设计》、《数据库原理及应用》等。多年来，韩桂华老师刻苦钻研业务，积极探求授课方法，致力于启迪学生思维，促进更快地掌握知识，消化和吸收，并总结出了“四关”教学法：即把好授课关。精心组织课堂教学，选择恰当的教学方法，尽量做到活、实、全。授课中力求重点明确，难点清晰，注意信息反馈，及时调动学生的积极性，课堂语言简洁明了，课堂上提问面向全体学生，课堂上讲练结合；做好准备关。认真钻研教材，做好教案准备，力求对教材的基本思想、基本概念具体明晰。了解教材结构，确定重点与难点，掌握知识的逻辑，确保运用自如。做好补充资料准备，构建完整的知识体系，确定课堂穿插时点，确保更好的授课效果；抓住辅导关。及时掌握学生课后反馈，了解听讲接受情况。针对不同学生的学习特点及接受能力，理解能力，进行针对性辅导，力求得到更好巩固和提高；培养兴趣关。以人为本，人性化教育，通过多种形式增进课堂互动。及时阐明所学知识的重要意义，提高学生学习的主动性和自觉性。指导学生选修感兴趣的课程，面向未来，不断扩宽知识架构。积极组织学生参加各级学科竞赛，以赛促学,促进学生对理论知识的理解，并提高实践动手能力，从而提高综合应用能力。针对部分教材与当前知识脱节的情况，为更好地做好教学工作，培养合格人才，韩老师在教学中还不断追踪计算机IT领域的的最新研究成果。为此韩老师还积极拜访名师，参加培训，钻研资料，为培养高质量的计算机专业人才打下深厚的专业功底。
任玥：用良心认真履行教师职责
【人物小传】任玥，女，1987年生，讲师，中共党员，毕业于上海大学，硕士研究生学历， 2012年来我校工作，现任建筑经济与工程yd2333云顶电子游戏副院长和教工党支部书记。参与校级和省级课题多项，发表教科研论文8篇，主编和参编教材3部，主持校级教研项目一项。2013年和2015年被学校评为先进个人、2015年和2017年被学校评为优秀共产党员。现主持校级教研项目一项、已出版教材一本并任副主编、主持编写教材《建筑力学》一书并任第一主编、发表科研论文2篇和教研论文2篇。
入校以来，任玥认真履行教师职责，一直保持积极向上的态度，踏实工作，从未放松对自身的严格要求，她从普通教师走向副院长工作岗位，工作中认真严谨，及时完成各项任务，教学管理井然有序。在教学过程中，她深切地认识到，教师是传授知识培育人才的职业，是学生心灵的工程师，肩负着时代的重任和祖国的重托，必须本着良心认真工作。她本着对学生负责的态度，注重思考并虚心接受督导老师的意见和建议，不断改进教学方法。课堂上她采用多种方式调动学生的学习兴趣，锻炼学生的动手能力和表达能力，提高学生的学习积极性和效率；课外她定时开展课外辅导，努力走近学生内心世界，履行教师的职责。日常教学管理和教学工作十分繁琐，需要十分的认真和耐心来完成。任玥承担了学院教学安排组织，教材预定和教学检查等多项日常工作，并制定了标准工作流程和规范，提高了工作效率。面对教学改革，她组织改进了人才培养方案和教学大纲，研究课堂教学方法与手段，丰富考试模式，力求全面培养学生的综合能力，并以此带动班风和学风的建设。她关心学院转型和发展，牵头引进校企合作或实习单位5个，联系教师实习基地1个。任玥担任建筑经济与工程yd2333云顶电子游戏教工党支部书记以来，充分发挥党员先锋模范带头作用，自觉学习党的会议文件精神，深入学习党史党章和习近平总书记的重要讲话，认真践行“两学一做”。同时，她树立了正确的管理意识和服务意识，协调工作的同时，关心教师个人发展，也乐于帮助各位教师解决困难。
阚兴莉：不断探索新的教学方法
人物小传】阚兴莉,女，1979年生，副教授，中共党员，毕业于辽宁大学数学与应用数学专业，硕士研究生学历，现任基础课部数学教师。先后获校级先进个人、优秀共产党员荣誉称号，在yd2333云顶电子游戏第六届青年教师授课竞赛中获二等奖。主持、参与多项省级、校级科研、教研项目，同时主编、参编多部教材，公开发表十余篇学术论文。
阚兴莉老师执教以来先后承担《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数》等课程的教学任务。工作十余年来，她一直坚守在教育教学工作第一线，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。她在教学工作中勇挑重担、无私奉献，并且出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功。她的课条理清晰、重点突出，板书整齐漂亮，课堂气氛活跃，和蔼亲切如沐春风。她工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。学生对阚老师的课评价很高，认为听阚老师的课既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。阚兴莉老师一直从事大学数学教学工作，对所讲授的数学课程具有扎实的理论基础和专业知识，从不满足原有的教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学模式”到“自主合作探究性教学模式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，充分调动学生的学习兴趣、学习积极性，培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段，不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率，而且使学生在视觉、听觉、感受中进一步加强了社会责任感。
张荣华：培养学生的体育核心素养
【人物小传】张荣华,女，1975年生，副教授，中共党员，毕业于武汉体育学院，硕士研究生学历，现任基础课部专任教师。主编教材《公共体育课教程》一部，副主编二部，参编教材多部，发表论文十余篇。2017年获校优秀科研成果一等奖，2017年被评为校级优秀共产党员。2012、2017年度被评为校级优秀个人。
张荣华近五学年承担本、专科教学任务，每学年完成课堂教学640学时，超额完成教学工作量。她在教学过程中始终坚持“以学生为主体”，教学内容、教学方法的选择都以培养学生“体育核心素养”为目标；课堂到课率几乎为100%；近五学年教学质量考评等级均为“优秀”。主讲课程在同行中有较大影响，使用教材质量高，教学方法先进；每学年除了圆满完成教学任务外，还要带领校运动队进行日常训练，备战国家和省级各项比赛。2015年5月，作为第一教练带领校排球队参加湖北省大学生排球比赛获得第三名的好成绩；2015年12月获湖北省第六届瑜伽大赛团体赛（青年组）一等奖（第一教练员）；2017年12月作为第一教练带领校武术队获得了六个单项一等奖，一个二等奖，二个三等奖。从教至今，张荣华在承担大量的教学工作的同时，从未放松科研工作。2015年5月在南大核心期刊武汉体育学院学报上发表论文一篇。2014年主持校级教研课题一项（已结题）；2015年主持省教育厅人文社科科研项目一项（已结题）；2018年获批省教育厅人文社科科研项目一项；2018年4月获批校级课题一项；参与多项省级课题和校级课题；2018年2月获得国家级龙舟裁判证书和社会体育指导员二级证书；2018年获得国家级毽球裁判证书和毽球教练员培训证书。
李曼殊：用积极的情感去感染学生
【人物小传】李曼殊，女，1989年生，中共党员，毕业于武汉轻工大学，硕士研究生学历，经济学院中级辅导员，2015年来我校工作。2016、2017年两次参加学校辅导员职业能力大赛并分别获得三等奖与二等奖；2017年被学校评为先进个人，2018年获校级“百佳好青年”称号。
作为一名高校辅导员，李曼殊深信不忘初心是教育的前提和基础，她像爱自己的孩子一样真诚地爱学生，用积极的情感去感染学生，扣击学生的心扉，激起学生感情的波澜。在管理班级的过程中，她选择让学生参与班级制度的制订，学生成为了班级事务的管理者、执行者和评价者，使学生主动关注师生的情感。在重视教师职业生涯成就感的提升的同时，她也重视学生学习愉悦感的获得，使师生在班级管理过程中感受幸福、体验快乐，构筑师生共同成长的精神家园，挖掘班级品牌文化，共同促进师生全面地、更好地发展。在培养班干部时，李曼殊明确各班干部职责，树立良好的班干部威信，鼓励班干部大胆开展工作的同时帮助他们总结经验教训。充分调动同学们的积极性，主动参与班级各项管理，不断提高自主管理班级的能力。在她所带的269名学生中，在校生党员6名，都在校、院级学生组织担任重要学生干部，模范带头作用突出； 60多人次获得证券从业资格证、计算机二级MS office、会计从业资格证、普通话、教师资格证等各类资格证。李曼殊始终奉行“不忘初心”、“立德树人”的教育理念，不忘初心，爱岗敬业，让自己成为学生的榜样，潜移默化地做好学生的引路人。
方惠子：用真爱对待每一名学生
【人物小传】方惠子，女，1983年生，中共党员，毕业于武汉大学，硕士研究生学历，现任yd2333云顶电子游戏辅导员，国家二级心理咨询师。曾参加湖北省第十期高校学生政工干部培训并获优秀学员称号，获全国民办高校优秀辅导员称号、全国民办高校班级管理创新奖。进校工作十年来，先后多次获评校级工作先进个人、优秀共产党员等荣誉称号。
方惠子主要从事学生的思想政治教育、日常事务管理工作。在方惠子看来，一个学生背后有一个家庭，一个家庭承载的所有希望就寄托在这个学生身上，关爱学生、服务学生是辅导员的工作职责，每一个家庭将孩子送到yd2333云顶电子游戏都是寄托了一份希望，辅导员要不负众望，明确这一点才能将工作做到极致。每一位学生顺利毕业方惠子都会热泪盈眶，她认为，虽然辅导员工作纷繁复杂，具有挑战性，但是肩负的是教育的使命，全身心的投入这就是这份工作的最大魅力。辅导员是带有温度的工作，要始终应该坚持“以学生发展为本，为学生成才服务”的工作理念，作为一名辅导员，要用真爱去对待每一名学生，聆听每一个“年轻的声音”，尊重每一名学生，服务引导好青年们，用爱去感化他们，进一步做好学生工作。
程芬：做学生慈爱的大姐姐
【人物小传】程芬，女，1981年生，讲师，中共党员，毕业于华中师范大学，硕士研究生学历，现任会计学院辅导员。2010获yd2333云顶电子游戏第二届辅导员技能竞赛一等奖；2014获评校级先进个人、就业先进个人、征兵先进个人称号；2017获评校级先进个人称号。
程芬参加工作以来，一直从事一线的学生管理工作，担任会计学院学生第二党支部书记、会计学院学生心理专干、会计学院学生奖助补贷专员。程芬热爱着这项肩负管理育人、传道解惑的神圣职责的工作，以认真负责的态度对待每一项工作。虽然辅导员工作比较琐碎，且工作时间不局限于八小时内，但她仍能够耐心细致的对待每一位学生，每一项工作。在工作中做到了不推脱、不拖延、不应付，对待学生做到爱心、细心、耐心。十年的辅导员工作，磨炼了她的意志，也使她逐渐成熟。课堂上，她似睿智的长者，深入浅出，旁征博引，用信仰点亮学生前进的征途；促膝长谈时，她是知心朋友，谈人生，聊烦恼，用智慧解开学生成长的困惑；运动会前，她又和学生共欢乐，给学生释放压力，迎取佳绩；军训场前，她严格要求学生，不怕流泪流汗，练就吃苦耐劳的本领；学生病床前，她又成为慈爱的大姐姐，陪伴在刚做完手术的学生身边，安慰一切都会好起来……十年来，她带过不同专业、不同年级的一千多名学生，成为了学生的知心朋友和人生导师，在引领学生成长的同时，也实现着自己的人生价值。
张薇：用爱用心获得学生的理解和认可
【人物小传】张薇，女，1984年生，中共党员，毕业于湖北工业大学，本科学历，国家一级运动员，现为外国语学院辅导员。2008年、2010年分别获得湖北省高校教职工乒乓球团体亚军、季军；2014年、2016年被评为校级先进个人；2017年参加yd2333云顶电子游戏辅导员大赛荣获二等奖；参与课题项目《积极心理学视野下独立学院的大学生心理健康教育》。
在平凡的辅导员岗位上，张薇默默的用爱心守护着每一位学生。每一通急促的电话，每一件琐碎的小事，只要和学生有关，她都尽心尽力对待，因为她坚信：只要用爱，只要用心，就能够获得学生的理解和认可。学生的每一点进步、每一项成绩都是她幸福快乐的源泉，学生的每一个理解的眼神、每一条感谢的短信更是她努力前行的不竭动力。就像许许多多辅导员一样，她把一切希望都寄托在学生身上，为了学生的全面成才，她倾注了全部的心血，付出了无数个日日夜夜。她把理想、责任、知识、能力如甘露般注入每个学生心田，因为她深爱着这个平凡而伟大的岗位，深爱着自己的每个学生。她严格要求学生，帮忙学生解决各种困难；经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解状况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。个人电话24小时待机，通过qq、微信、短信等方式和学生沟通联系。做好学生干部的“双培训”工作，注重加强学生干部的政治理论学习和工作业务培训，把理论知识和实际工作相结合，对班级各项工作给予了大力的指导，她在工作上兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责。
方澄：秉承志愿精神 打造志愿之星
【人物小传】方澄,女，1990年生，中共党员，毕业于湖北工业大学，本科学历，二级创业咨询师，现任yd2333云顶电子游戏机电与信息工程学院团委书记，2014年被学校评为征兵工作先进个人，发表论文4篇。
方澄在从事学生服务与管理工作的过程中，情系学生成长，积极做好思想引领工作。她高度重视学生学业，切实做好学生职业规划，所带12级电信本一班连续两年及格率99%以上，她关心学生生活，积极帮助学生解决在成长过程中遇到的各类困难，她曾组织为10级电信本一班患有尿毒症的学生，募捐10万余元善款，帮助学生渡过难关。作为机电与信息工程学院团委书记，方澄始终围绕共青团“服务大局、当好桥梁、凝聚青年、从严治团”的工作格局，心系全院青年成长，在第二课堂的开办过程中表现出一定的创新性，所带领的志愿者服务团队，自成立以来秉承志愿服务精神，坚持以实际行动回馈社会服务群众并于2018年6月被评为洪山区洪山街北港社区居民委员会 “志愿之星”。 方澄始终在学生管理与服务的工作岗位上坚持以“立德树人”为根本任务，把思想教育工作贯穿于教育教学的全过程，贯彻落实全程育人、全方面育人，用心用情用爱关心学生成长。
钱程：以学生的成长成才做为工作目标
【人物小传】钱程，女，1986年生，讲师，中共党员，毕业于湖北工业大学，硕士研究生学历，2012年来我校工作，现任建筑经济与工程yd2333云顶电子游戏辅导员。2013年被学校评为宣传工作先进个人，2016年被学校评为先进个人，2017年被学校评为优秀共产党员，2018年被学校评为先进个人。
入校以来，钱程一直以学生的成长成才做为工作目标，严格要求自己，踏实工作，关注学生，在学生管理和党务工作中努力奋进。她注重在日常工作中积极与学生谈心与交流，让学生树立成人、成才的决心，激发学生的学习动力。通过下课堂行动，了解学生到课情况及课堂状况。同时，她一直将学生干部的培养作为工作的重点，鼓励班委干部、班级党员发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习。对于家庭困难的学生，她会给予特殊关心和帮助,通过帮助学生完成奖学金、助学金、求职补助等的申报工作来减轻学生的经济负担，确保每一名考上大学的困难家庭学生都能顺利完成学业。同时，她一直鼓励学生在学习之余多参与参与课外活动及社会实践活动，如利用寒暑假期进行社会实践、听取各种讲座、参加各种比赛等，提升学生知识技能和个人能力。她深知，教师是传授知识培育人才的职业，肩负着时代的重任和祖国的重托，因此，她在学生工作中虚心接受领导和同仁的意见和建议，不断转变工作方法和思路，提升思想高度和工作效率，调动学生的各方面积极性，注重提高学生个人综合素养。同时，她也通过自学和培训等方式学习新知识，加强自身知识储备，提高个人能力和文化素养，以便能够更好地引导学生成人成才。
王祥君：为每一位学生的青春护航
【人物小传】王祥君，女，1983年生，讲师，中共党员，毕业于华中师范大学，硕士研究生学历，国家二级心理咨询师，武汉大学、中南民族大学特聘心理咨询师，现任校心理健康教育中心主任。发表省级论文十余篇，国家核心期刊三篇，主编教材三部，主持我校心理健康危机干预项目荣获“第四届湖北省高校心理健康教育优秀成果奖”，2010年指导我校大学生心理协会学生心理剧荣获“第四届湖北省高校‘江城之星’心理剧大赛二等奖”，“第八届湖北省高校心理知识竞赛‘最佳团队合作奖’”，2011年荣获“第五届湖北省高校‘江城之星’心理剧大赛一等奖”，多次被评为校级先进工作者，优秀共产党员。
王祥君擅长领域是自我发展、情绪管理、恋爱关系、儿童成长、亲子关系，持续团体和个体督导，咨询个案时数累计4000小时，咨询经验丰富。2005年进入我校，成立“心理健康教育中心”，本着“高起点，高要求”的工作理念，严格按照《湖北省高校心理健康教育中心标准化建设工作总体方案》中的高校心理健康教育中心“建设与评审标准”，根据实际情况检查履行岗位职责、落实工作要点，心理中心在不断发展完善的过程中，集中工作的场地面积大增、环境良好、布置温馨。，她带领心理健康教育中心全体人员认真扎实开展工作，严格遵守行业的专业规范。2014年迎接省专家组实地考察中给予高度评价，评分环节中心理测试、心理咨询和回访等工作开展情况规范和专业，心理健康教育知识宣传和普及面广，课程教学体系搭建完善，充分发挥了心理健康教育课堂教学主渠道的作用，获得同类院校中的最高分。心理健康教育中心也充分借助各项资源，发挥各二级学院、相关职能部门的作用，形成了上下同心、齐抓共管的良好工作局面，心理健康教育活动的有序开展，为全校师生提供良好的心理健康教育咨询保障。2017年高分通过各项评估及验收，获批“湖北省心理健康教育达标中心”（全省仅有36所高校通过评估），2018年5月被湖北省教育厅授匾挂牌。
詹卓：愿为商贸腾飞贡献自己全部力量
【人物小传】詹卓，男，1978年生，中共党员，毕业于武汉大学，硕士研究生学历。2004年来校工作，国家高级职业指导师、高校创业指导师，现任招生考试办公室副主任。先后被评为湖北省普通高校毕业生就业工作先进个人、湖北省“三万”活动先进个人，校级先进工作者，发表论文2篇，先后主编、参编《大学生就业指导》、《大学生职业生涯规划》等教材。
詹卓来学校工作十余年，先后担任辅导员、系团总支书记等，他以一个党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，忠实履行工作职责，不计个人得失，树立为学生服务意识。他从事招生工作多年，积累了丰富的经验和人脉，并且坚持学习，注重创新工作方法。招生是学校的“进口”，关系是学校的生存和发展，他坚持深入一线与考生面对面进行交流，到中学利用各种机会与考生现场互动交流，与考生建立多种联系，把考生当做自己的亲戚朋友，设身处地为考生着想，随时随地为考生解答各种问题。工作中他团结同事，集思广益，群策群力，积极面对各种困难，确保历年招生工作保持在全省同类高校中较好的成绩。从06年进入招生与就业指导处负责就业工作开始，詹卓积极建立开拓我校毕业生就业市场，从制度的建立、单位的引进与合作、市场的开发、毕业生创业、就业指导等着手，与同事一起开发编制了一些毕业生推荐、就业系统。他还积极协助处理各类考试工作，处理协调学校内部与各部门和与学校对口上级部门的联系工作。该同志为人正直，工作勤奋，业务精干，爱岗敬业，与人和睦，廉洁自律，有较强的大局意识、服务意识、责任意识、一切以学校的事业发展为重，充分展现了商贸人爱岗敬业、乐于奉献、勤勤恳恳的精神风貌。
陈飞：在工作中处处维护学校的利益
【人物小传】陈飞，男，1982年生，毕业于yd2333云顶电子游戏，先后在校后勤处、车队、保卫处、资产处等部门工作，2003年至今多次被评为校级先进个人，现任校园建设和资产管理处采购科科长。
入校以来，陈飞始终做到干一行爱一行钻一行，全身心地投入，认真学习学校的各项方针政策和采购管理制度，努力学习业务知识并虚心向领导和同事请教。资产处的工作繁杂琐碎、头绪众多，一定要能忍得住寂寞、吃得下清苦、挨得下劳累。为认真做好工作，他经常牺牲个人休息时间，加班加点，经常熬夜，对每一项工作、每一个细节都亲自安排，尽力把所有工作抓实抓好，确保不出一点差错。在采购工作中，他注重多跑多对比多总结，边学习边实践，不断提高自己的采购业务水平，保证货比三家,质优价廉,减少成本,提高采购效率，并严格遵照项目及行业标准质量体系以及文件规定程序进行，切实保证过程受控、质量一流，杜绝不规范操作的发生。他始终把廉洁要求放在首位，增强工作的透明度，公布物资设备采购情况，包括物资设备采购的品种、数量和质量指标、参与供货的客户和价格等信息，使学校的采购程序、采购决策、采购结果置于全体教职工的监督之下，又能使大家充分发表意见，为采购行为提供了良好的环境。今年的学生宿舍装修时间紧任务重，他多次向领导沟通汇报，想尽一切办法，发动一切力量，一心扑在工程建设上，从工程图纸设计到窗帘颜色等每一个环节，他都认真参与，特别是工程建设中的主材问题，多次跑市场与大家一起竭尽全力与各施工单位协调沟通，最终达成一致意见，力促项目顺利进行，有力保障了工程建设如期推进。十余年来，陈飞在工作中认真学习、勤于钻研、吃苦耐劳、不计报酬，赢得了领导的信任和同志们的好评。
公安部备案号42011102000820
