探索学生工作新模式 助力学生工作新发展

党建与学生工作坊两年举办50期成绩斐然

为积极探索我校党建与学生工作的新途径，推进党建与学生工作横向拓展与纵向深入，2014年5月在校党委的领导下，我校“党建与学生工作坊”正式启航，推行全新学生工作模式“党建与学生工作坊”，经过2年的探索与不断创新，“党建与学生工作坊”取得了显著的成绩，也全面提高了党建和学生工作水平。

回顾工作坊发展历程，这一创新工作模式经历了由点滴到逐步发展壮大的过程。2014年5月第一期“党建与学生工作坊”应运而生，校领导高度重视，结合我校发展实际，制定《学生工作坊实施方案》,成立领导小组，并下设八个工作组，推进工作坊深入发展；工作坊顾问、党委书记唐良辉，就如何创新党建与学生工作,在全校迅速形成“大学工”体系，推进工作坊发展，作了专场交流报告。工作坊在领导小组统一指导下，灵活开展，形式多样，由发起人负责组织，原则上每月组织一次，也可依据实际情况随机组织。每期工作坊由发起人围绕一个主题，制订方案，召集相关人员参加工作坊，展开讨论、交流、争鸣、点评、总结，最终达到解决问题的效果。党建与学生工作坊的开设涉及学生方方面面的事务，各部门密切配合，在发起、参与、研讨、改进、落实等阶段，逐一抓好落实，保证了工作坊有序运行。截至目前，已成功举办50期党建与学生工作坊。

在发展过程中，我校这一创新工作形式获得各方认可和赞誉。省高校党建和思想政治教育督导巡视工作组专家们对我校党建与学生工作坊给予高度评价，建议我校扩大工作坊的参与范围，在坚持传统的同时形成特色，形成独立学院亮点和品牌工作。我校报送的《推行全新学生工作模式“学生工作坊”》荣获第三届全国民办高校党建和思政工作优秀成果二等奖。

党建与学生工作坊是推动学生工作创新的重要举措，对于提高辅导员职业能力和学生工作队伍的整体素质，推进学生成才成人具有重要意义。这一创新性工作模式获得一系列肯定，既是荣誉，也是一种鞭策。我校将以此契机，在校党委的领导下，再接再厉，进一步创新工作方法和思路，为工作坊发展注入新的内涵和活力,切实提高各方面的工作能力和水平，为人才培养提供强大助力。