2016年伊始,我校冬令短学期社会调查实践教学活动顺利进行,本月19日,历时10天的整个实践活动前半段业已结束,中场大幕徐徐落下。
按照学校2015年12月31日发出的《关于2015—2016学年冬季短学期社会调查实践活动的通知》,各二级学院适时调整工作,迅即组成了学生实践活动小组,动员教师全员参与指导,整个活动有序开展。近期,各二级学院根据教务处的中期检查通知,较好地完成了本次实践教学活动的请况汇总。
从各单位反馈的情况看,本次社会实践教学环节呈现以下特点:
1.选题贴近社会生活。各学院学生的社会调查活动中,不局限于所学专业和学校提供的选题,不少学生组根据自身或小组大多数成员的兴趣,确定了贴近社会、贴近经济、贴近民生、贴近大学生生活的一些选题进行了为期十天的社会调查活动。
2.教师学生频繁互联。社会实践期间,几乎每个指导老师都通过各种形式跟学生保持密切联系。绝大部分老师建立了“社会实践QQ群”,要求每日每位学生在群里报名签到,同时向老师汇报社会调查的进展以及学生小组从事实践活动的安全状况。
3、调查形式多种多样。本次社会实践环节采用不同的调查方式,如:普遍调查,典型调查,个案调查等形式从事与选题相关的社会活动,学生们在教师的指导下,分别采用了多种不同的调查方法,如:问卷法,文献法,访问法,观察法等方法来观察社会,研究问题。通过不同形式和不同的调查方法,大多数学生从社会调查中颇受教育,增长才干,收益匪浅。
按照预定方案,各二级学院将在新学期开学后的第二周内,实施下半段实践活动计划,要求各学生小组整理好调研资料,根据调查情况撰写调查报告,并在教师的指导下,完成本次社会实践活动的答辩环节,为该活动划上一个完美的句号。